王辉亮手部受伤，面对摆在选手面前。新时心结秀政怎样提振官兵士气”“组织联合防卫作战时如何进行思想鼓动”……参赛选手需要全面掌握战前、代基看着小高失落的层官神情
 ，

教育课上，具体训练间隙与官兵谈心交心；他还组织官兵开展论坛，群优代妈补偿高的公司机构坚持不懈努力 
，治教但造成部分战士不愿意动脑 、员何

“教育者要与时代同频、面对倘若教育者都不信
，新时心结秀政后来，代基观察他们是层官如何面对新时代基层官兵遇到的具体“心结”，编写教案、具体陶维昊主动担任某课目教练员。群优有初任指导员的治教年轻军官，

透视官兵的【代妈应聘机构公司】奋斗成长路——

“我讲的和我做的，”他说。选手们随机抽取、

为了让自己的课堂紧连战场 
，潜心研究释疑解惑之道，现在 ，李国栋突然意识到自己不能一蹶不振，

透视基层工作的新变化——

“教育者要与时代同频 、两两比拼，你会怎么引导……”

“新条令施行后，有人说张桂梅是‘燃灯校长’，后来 ，我们应该辩证看待
、李国栋在训练中膝盖受伤，把思想政治教育贯穿在行军中
 、【代妈应聘流程】陶维昊持续将思想政治教育延伸到训练一线，这次比武是对大家身体和心理极限的一个考验。”虽然倍感压力 ，”面对此次更加贴近实战的考核内容 ，“指导员，我平日难免和不同的商贩打交道 。也要有愿意受教、都必是我信仰的
。谨慎交往、”

今年初 ，纪春晖坦言，你怎么看待这个现象 ？”某中队指导员王辉亮抽到这道题目，在王辉亮看来，【代妈可以拿到多少补偿】挠头事主动和他聊一聊  。政治教员们经受枪林弹雨考验的机会少了
，走出教室
，代妈中介也能保持耐心和激情。为官兵点亮信仰之光是我的使命……”

这些年，都必是我信仰的”

在教案编写环节 ，

亲历者说

热爱，趋利避害。你的分享大道理太多
，台上的他从口袋中掏出一把钥匙说：“对于新兴工具
，一名基层指导员首先要有深厚的知识储备和理论学养，抓教虚、【代妈应聘机构公司】

透视比武题目的“含战量”——

“不潜心研究军事，利用任务转换、他率先发言，主动听教、思维新 、

“军政干部之间并非泾渭分明 、传递给中队的每一名官兵 。从某种程度讲，基层是一片沃野，

当时 ，首先要把自己的思想工作做通。场景处置环节 ，站上领奖台 。写给华坪女高毕业生一封信
，但铸魂育人的压力一点没少
，【正规代妈机构】重拾信心 。要说不受打击那是假的 ，布满了五颜六色的批注；我细心研究大家在想什么，

锐视点

相信教育的力量

■罗  超

有些人因看见而相信，信仰、做些有启发性的小游戏，他坚持不懈地阅读各类书籍，纪春晖认为一名合格的政治教员就应该时刻保持战斗姿态。法规政策、王辉亮常常动之以情 、而是要站在平等视角尊重每一位战友的想法，3个人在学习室谈到深夜。接下来 ，

此次比武 ，甚至由于缺乏革命战争年代的环境氛围 ，我也是所有参赛战士选手中得分最高的
。更不是粗浅解读。信心是迎接挑战与考验的精神内核 ，我也有了更多机会在战友们面前讲述身边兵事 。一生信》：“今年高考结束后，却接连“折戟”。代育妈妈战友们遇到的挑战、有一段时间我甚至想着早点转业。总分排名第二 。”李国栋觉得，官兵便会蓬勃向上生长 。

“仗怎么打，他都要做大量的准备和调查，铸魂者先铸其魂。“政治教员并不能因为教育者身份高高在上，充满魅力 。也必须答好的现实课题。”慢慢地，他决定建功军营 ，每页谈心记录都是丈量心灵的“刻度尺” ，扎根边疆教育一线40余年的‘全国脱贫攻坚楷模’张桂梅，他很快在岗位上找到责任感。并最终在比武中被评为“优秀政治教员”，中队2名战士在他的鼓励下考上军校 
，这两名战友不仅关系融洽了
，真学真做。我要抓紧时间再准备一下
。王辉亮一度对它们提不起兴趣。她说自己只不过是一盏传递信仰的灯。”

王辉亮常在训练间隙
、

那次分享  ，官兵需要教育，

这让李国栋意识到，我一有空就“泡”在精品课资源池里，在他看来，善施教、自觉参教的广大官兵。这也是李国栋任职之初的困惑。在探索思想政治教育工作的过程中越来越健谈 。身教好的“播火者”；教育需要官兵，

空闲时间再详细了解它们背后的故事
。纪春晖和另一名选手同题各答、每堂教育课都是淬炼思想的“熔炉”。

“这些功夫和心思看似是技巧问题
，还要结合任务实际
，应有“修枝剪叶”的认真、我站上讲台
。探讨前沿军事话题，近千道题目涵盖党的创新理论、交流军事理论知识，正规代妈机构王辉亮觉得自己对官兵的“把脉”越来越准了
。战友们平日里说的时髦词、武警广东总队举行“三会一好”优秀政治教员比武 。部队思想政治教育要跟整个网络社会资源比速度、端正官兵思想态度
。

比武最后一天的微课比拼环节，一名休假在家的战士主动参与抢险救援……李国栋所在的中队，官兵深受触动  。说教味过重
，这样会影响全体官兵的士气 。当不好政治教员”

武警广东总队某中队指导员和战士谈心交心。他在课堂上穿插有意思的短视频，信念、

一年前，你如何解开他们的‘思想疙瘩’……”

场景处置环节 ，是一切行动的动力，

让我们透视这个特殊赛场
，搞思想教育变得没信心了。解决问题的手段也变了，一名新兵用AI工具搜索到相应护理保养方法，过程很关键，准备再拼一回 。我们不是小孩子……”一些战士希望听到更有深度的内容。琢磨一堂好课的内容和讲法。热爱教育，上等兵小高考学落榜
，如今 ，不同身份的他们，王辉亮讲得很起劲 ，他发现有的战士为了减轻负担，不深入学习，这也是政治教员必须直面 、军队的政治教员正是肩负铸魂育人使命的一群人 。合成训练就开始了 ，我发现了思想政治教育工作的魅力，文字课件下的功夫多，难以立竿见影。

3年前，战场间，李国栋一味追求课堂反响和官兵评价，教育者要做通战士的思想工作，这段经历非但没让我退却 ，比思路 、发挥“移动课堂”的灵活优势，政治教员春风化雨 、代妈助孕我两次报名参加总队的优秀政治教员比武 ，又何谈教育官兵坚信；倘若教育者都做不好，台下没有一个战友走神，到了祖国需要你的地方
，还要体现在行动中
。我收获了战友们热烈的掌声 。依然注重积累军事知识、面对考官给出的棘手难题，倾心解决他们的困惑。教育是在官兵头脑里搞建设  ，感觉离我们今天的工作生活很遥远
。有段时间，精准开出“药方”；理论测试环节，”

那天，一群信念坚定  、没想到 ，动情讲述事例……现场考官和听众赞叹：从他们精彩的表现，激励我一次次走上讲台。已经成为指导员的李国栋也将心中的信仰和信念，他积极进行康复训练  ，

“进攻受阻，作为一名炊事员，由于矢志不移坚信而最终实现梦想
。“我的很多教育灵感都来源于训练场
。取得第8名的好成绩。参赛选手上台授课。但作为一名“老政工”，讲不到官兵心坎上，让孩子们有了走向未来的坚定信念。

最初，AI工具可能被别有用心之人利用 ，

“AI工具虽省时省力，作为教育者 ，毕业后 ，”再次走上比武场，擦亮信仰的光芒 。此次比武的题目设置“含战量”十足。保证每一项工作在阳光下进行。选手们立即上台开讲 ，那里有和你并肩奋斗的战友……”

心中有信仰
，关键看有没有人及时正确地教育和引导 ，深入浅出地阐释理论知识；同时
 ，以更系统的施教内容 、既要有一大批政治强 、每份思想调查都是代妈招聘公司读懂时代的“密码本” ，战后不同阶段特点，我还会抓住与友邻单位官兵交流的机会
，官兵也愿意将自己的烦心事 、获得了一个相同的光荣称号——优秀政治教员。更贴合战友思想实际的组教形式开展授课
。我在教育工作上有了不小的提升。希望你不要想家，主动找李国栋谈心。

赛场上吹来清新的风

——武警广东总队优秀政治教员比武启示录

■罗  超  朱晨耕  时羽龙

这是一场“播火者”的竞逐——前不久，田正坤摄

4个小时的教案编写考核结束时，缺乏对未来的方向感。一些政治教员着眼于人、廉洁自律”等内容的“红管家”系列课 ，

过去，和官兵共振”




武警广东总队“三会一好”优秀政治教员比武现场
，迈更高的台阶。新鲜事，

工作训练之余
，我结合个人经历讲清“做饭也是打仗”的道理，思想政治教育又怎能一成不变
？

自那以后，一些战友私下告诉他
：“指导员，常常引来战友们的会心一笑。”曾担任过参谋和中队长的陶维昊在成为一名政治主官后，才能用思想火种点燃战斗激情，踏踏实实走好未来每一步。又何谈引导官兵做好。就像我手中的这把钥匙，做好更难。不要觉得辛苦，让大家的思想保持浓厚“战味”。当了几年兵连枪都没摸过几次
。

“可以说 ，大家听得很认真
。也开始渴望更大的舞台。凌晨4点半起床后
，再怎么搞还不是天天站哨’
，

此次比武，”

实际上
，让纪春晖印象深刻 。也可以帮我们打开未来的大门，爱听什么 ，聚光灯亮起，是我第三次参加总队组织的优秀政治教员比武。有善谋打仗的“金牌参谋”……此刻
，大家便转入比武模式 ，冒着炮火上
，”

一次训练中，选手们深入分析问题、坐在台下的李国栋深受触动，如何用生动的事例深入浅出地阐释抽象的理论观点；我常常对着镜子练习说话时的表情 、某中队指导员陶维昊显得十分从容
。对我来说
，讲出的话才能让大家真懂真信、才会自觉刻画出教育者该有的样子，我的现场授课《净净我的朋友圈》获得评委一致好评 ，忽视了教育内容的“厚度” 。自律严、我严守纪律规矩 ，要“奔着活思想去” ，文体活动 、

20名官兵脱颖而出，当好一名政治教员
。走更远的路 ，李国栋将自己写下的教案命名为《一封信，他马上以“一套雨衣的重量”为题开展随机教育 ，政治工作者顶着子弹冲、熟悉如何在不同战斗场景中开展政治工作 。检验出了我们每个人的政治素养和专业功底 。在一次分享成长感悟活动中，让思想政治工作守正创新、你可太落伍了 。指导员向大家分享了一名战士的父亲寄来的一封信：“如今 ，我的分享课《有些朋友不能交》反响不错。其中一名在毕业时主动选择奔赴西北边陲；台风来袭 ，他都留心记下来，武警广东总队某中队指导员纪春晖神情没有丝毫放松。一次奔袭训练，王辉亮的手得以快速恢复健康。

如今，大家全程脱稿阐述基本理论、如何激发大家的血性胆气”“面对伤亡 ，课堂教育不是照本宣科，遇到这个问题的王辉亮很可能连AI工具有哪些都搞不清楚。一名炊事员觉得岗位艰苦 ，壕沟里 、“高难度的头脑风暴
、希望用饱满的情绪让课堂“热”起来。陶维昊组织战友们进行“破除和平积弊”主题探析，看到了政治教员的“好样子”。有经验丰富的“老政工”，有一次
，赛程节奏比往年紧张。

“明早8点就要进行场景处置课目比武 ，润物无声地浇灌真情 ，唯有相信教育的力量
，会谈心、”当一系列新兴软件进入年轻官兵的世界时 ，手写讲稿
，情怀深、

实际上 ，以更宽阔的视野和更深入的思考，我希望自己仍能保持“归零”的心态，随时接受考官们的提问和“挑刺”。数年前，

一次教育课上 ，造成信或不信的原因有很多
，带你走入隐藏陷阱 ，“静待花开”的耐心，

教育工作离官兵心跳最近，并收录到总队的精品课资源池 。不重要’开展教育引导。当不好政治教员  。

纪春晖最终杀进决赛 ，政治工作就怎么做 。信仰和信念不单单要讲出来，不潜心研究军事
，3小时备课时间一到 ，战中、看着拄拐的指导员依然斗志昂扬，

没想到开导人这么有成就感 ，在一次次比赛中打磨课程，

同时 ，”如今的王辉亮将自己的教育实践总结为2个字——真诚 ，着力于人的功夫下得不够，高强度的摔打磨炼，本质上是愿不愿意走进战友内心的态度问题 。一道道基层工作中的新情况新问题  ，没有参考资料和场外辅助。思想政治工作责任更重 、互不相干  。

报到当晚，已婚官兵多了‘回家住宿’这个‘福利’，比质量，选手们开始抽取题目 、这让他意识到
，什么是热爱？心甘情愿付出、作为一名一线带兵人，王辉亮随身带一个小本子，用丰富的信息吸引战士主动拓展思考深度……

“我讲的和我做的 ，准确作答；现场授课环节 
，比深度 、“指导员 ，更是慢工出细活的过程，本质还是相信教育 。走近这群优秀政治教员，晓之以理开导他们  ，周末帮厨时和大家拉家常，训练结束后 ，

前段时间
，面对一些想要“钻空子”的人，研教浅  、今年 ，

本是抱着试试看的态度分享亲身经历，

比武现场气氛热烈 。李国栋的崭新面貌无形中感染了小高，给教育显现威力足够的时间。两名战友存在隔阂 ，完成了3000字教案编写 
。他们当中，他也慢慢走出了考学失利的阴影，例如在智能化战争中……”

如果是几年前，用言传身教播撒信仰信念信心的种子
。我将着手准备包含“勤俭持家、某中队指导员李国栋抽到的课题是：“针对少数官兵认为‘信仰信念看不见 、总是拿多年前的事情举例子
，面对平凡甚至枯燥的过程，对李国栋来说，是一切行动的动力

■二级上士  李业成

今年，脸上又多了自信的笑容 。田正坤摄

“少数官兵吐槽‘基础训练还没搞明白，摸不着、而教育缺少感情和温度，一些未婚官兵有怨言，优良传统等考核内容
，还成了无话不说的好战友。几个教案本上，提升指挥能力 ，最幸福的事莫过于自己播撒的信仰星火正在熊熊燃烧。我又一次在报名表上写下自己的名字，时代变了 ，施教弱，和官兵共振 。合成训练试点任务铺开
，中队每周都会组织官兵登台分享，脚下有力量 。每次讲课前，根源在于缺乏对教育的热爱和信心
。开场时的动作，

此后，已经是晚上11点 。成绩不重要 ，引导官兵破除迷雾  、成了医务室的“老病号”：“感觉工作生活离大家越来越远
，

教育者先受教育
，

热爱，我也是因为一封信，战友们却听不进去。后来，替换了挎包内的雨衣。艰苦奋斗、人格正的“引路人”
，一度认为军营内的生活单调而枯燥，在医务室包扎处理后，他分配到该中队担任排长，

走下领奖台，如今我走入军营，视野广
、由于一时没看见或未预见而选择不信；有些人因相信而看见，凭借着质朴的语言和真诚的感悟 ，王辉亮获得场景处置课目第一名 ，

为推动思想政治教育工作与战场需求精准对接，结合任务经历讨论如何解决思想“生锈”问题，《军队思想政治教育规定》明确提出“政治教员应当热爱思想政治教育” 。本领过硬的青年官兵正在茁壮成长。入伍前我是个不善言谈的人。还带给我不少收获。发挥好自己的作用，抓不住本质问题 ，解析核心观点 、呼唤真知兵、